EDIN

Il progetto intende dare continuità ad azioni di rafforzamento della qualità dell’educazione, dell’inclusione scolastica dei ragazzi più vulnerabili e di sostegno alla Mezza Luna Rossa Sahrawi. Si occupa di approfondire le necessità delle famiglie di nuovi sfollati a seguito della ripresa della guerra nel Sahara Occidentale dando loro un primo sostegno.

Nel quadro di questa situazione, una specifica indagine ha l’obiettivo di far riconoscere ai nuovi sfollati lo status di rifugiati dall’ACNUR, attraverso il quale potranno essere inclusi tra i beneficiari degli aiuti umanitari.

Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva e opportunità di apprendimento per tutti. In particolare, il progetto intende migliorare le condizioni di vita ed inclusione sociale degli sfollati sahrawi dai territori del Sahara Occidentale garantendo il dirito allo studio dei ragazzi e delle ragazze più vulnerabili e contribuire al miglioramento della qualità dell’educazione per i vulnerabili portatori di disabilità.

Sensibilizzazione e visibilità

• Realizzazione e diffusione di un’edizione del bollettino “Oltre la sabbia ed il vento” – ANNO 2. Questa attività insiste sull’impostazione già avviata nel quadro di progetti implementati precedentemente che ha visto l’uscita di 4 numeri.
• Eventi interni a cura dell’Università di Bologna rivolti a studenti e docenti dei corsi curriculari e Master.

Sostegno all’inclusione scolastica e sociale degli sfollati 

• Monitoraggio sfollati e loro bisogni. Quest’azione ha due componenti importanti: l’innovazione rispetto a metodi di monitoraggio, (poiché investe in prima linea gli stessi rifugiati dovutamente formati per la raccolta dati con mezzi informatici), e perché mette in campo una squadra di sole donne, il che sottolinea le loro competenze e il loro ruolo centrale per effettuare un monitoraggio approfondito sulla popolazione.
• Fornitura di materiale logistico, igienico, scolastico).
• Azione Pilota a sostegno recupero scolastico dei ragazzi in stato di maggiore difficoltà.

Rafforzamento della qualità dell’educazione inclusiva

• Rafforzamento del personale dedicato ai ragazzi disabili e/o con bisogni speciali tramite formazione operatori/trici e contributo ai salari degli assistenti sociali.
• Contributo ad ampliare la disponibiità di materiale pedagogico di supporto adeguato ai bambini con disabilità psicomotoria.
• Contributo alla dotazione di materiale per il funzionamento dell’orto del Ministero dell’Educazione. Tale orto è stato fortemente sostenuto nei progetti precedenti e sarà al centro di una educazione ambientale diretta sia al personale in formazione sia alle scolaresche in visita.

Un’educazione di qualità, equa ed inclusiva e opportunità di apprendimento per tutte e tutti è rafforzata tramite sostegno alle competenze locali e l’approfondimento tramite indagine.