EDIN

El proyecto pretende basarse en acciones destinadas a mejorar la calidad de la educación, promover la inclusión educativa de los niños más vulnerables y apoyar a la Media Luna Roja Saharaui. Se centra en comprender las necesidades de las familias recientemente desplazadas debido a la reanudación del conflicto en el Sáhara Occidental, brindándoles apoyo inicial.

En este contexto, una encuesta específica tiene como objetivo que ACNUR reconozca el estatus de refugiado a los nuevos desplazados, permitiéndoles así ser incluidos entre los beneficiarios de la ayuda humanitaria.

Proporcionar educación y oportunidades de aprendizaje de calidad, equitativas e inclusivas para todos. Más concretamente, el proyecto pretende mejorar las condiciones de vida y la inclusión social del pueblo saharaui desplazado de los territorios del Sáhara Occidental garantizando el derecho a la educación de los niños y niñas más vulnerables. Además, busca contribuir a mejorar la calidad de la educación de personas vulnerables con discapacidad.

Sensibilización y visibilidad

• Producción y distribución de la segunda edición del boletín “Más allá de la arena y el viento – AÑO 2”. Esta actividad se basa en el enfoque ya iniciado en proyectos implementados anteriormente, lo que llevó a la publicación de cuatro números.
• Eventos internos organizados por la Universidad de Bolonia para estudiantes y profesores de cursos y programas de maestría.
• Apoyo a la integración educativa y social de personas desplazadas

Seguimiento de las personas desplazadas y sus necesidades

• Esta acción tiene dos componentes importantes: la innovación en los métodos de seguimiento (involucrando a refugiados capacitados en la recopilación de datos por medios informáticos) y el despliegue de un equipo íntegramente femenino, resaltando sus habilidades y su papel central en la realización de un seguimiento exhaustivo de la población.
• Suministro de equipamiento logístico, higiénico y escolar.
• Implementación de una acción piloto para apoyar el regreso a la escuela de los niños que enfrentan mayores dificultades.

Mejorar la calidad de la educación inclusiva

• Fortalecer el personal dedicado a niños con discapacidad y/o necesidades especiales a través de la capacitación de operadores y el aporte a los salarios de los trabajadores sociales.
• Contribución a ampliar la disponibilidad de materiales de apoyo educativo adaptados a niños con trastornos psicomotores.
• Aporte para equipamiento hortícola del Ministerio de Educación. Este jardín ha recibido un fuerte apoyo en proyectos anteriores y será el centro de educación ambiental tanto para el personal en formación como para los estudiantes en visitas escolares.

La educación y las oportunidades de aprendizaje de calidad, equitativas e inclusivas para todos se fortalecen apoyando las habilidades locales y profundizándolas a través de la investigación.