Global Education Time
Ha llegado la hora de la educación global. De los programas escolares al activismo juvenil por el desarrollo sostenible.
Duración del proyecto
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Países
- España
- Portugal
- Polonia
- Italia
- Irlanda
- Grecia
- República Checa
- Bulgaria
Beneficiarios
- Profesores y maestros
- Joven
- Organizaciones de la sociedad civil
- Estudiantes y alumnas
Donor
Financiado por
Budget
Tema principal
Temas secundarios
Logotipo del proyecto
ODS
ODS 5: Igualdad de género
ODS 10: Reducción de las desigualdades
ODS 13: Acción por el clima
Partners
Arci Bulgaria, Arpok, Diamorfosis, Municipalidad de Kastoria, Apa, Osvic, Associazione Luciano Lama, 4Change, Coopera, Coordinadora Andaluza NGO, Grupa Zagranica
Social
Descripción
El proyecto GET tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los sistemas educativos de ocho países europeos mediante la difusión de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG).
El objetivo principal es el empoderamiento de los educadores y la participación de los estudiantes, mediante el desarrollo de un sentido de corresponsabilidad y acción para el desarrollo sostenible local y mundial. La iniciativa se centra en cuatro grandes desafíos globales: las desigualdades internacionales, el cambio climático, la igualdad de género y la migración.
Basándose en el proyecto anterior “Get Up and Goals!”, el proyecto GET busca garantizar una mejor integración de la ECG en los programas escolares, elaborando y difundiendo recursos didácticos, fomentando la participación activa de estudiantes y profesores, y estimulando el diálogo entre las autoridades educativas nacionales y la sociedad civil.
Todas las acciones están concebidas para potenciar las metodologías participativas con el fin de mejorar las prácticas de enseñanza, desarrollar las capacidades de pensamiento crítico y cultivar una cultura de aprendizaje permanente.
La relación estratégica con las instituciones educativas y las organizaciones de la sociedad civil tiene como objetivo reforzar la co-creación de soluciones sostenibles a los retos educativos más acuciantes. El proyecto, por lo tanto, aspira a promover un sentido de ciudadanía global, empatía y responsabilidad entre los estudiantes, allanando el camino hacia un mundo más sostenible y justo.
Objetivos
- Desarrollar un sentido de corresponsabilidad con respecto a los ODS, y en particular los 4 desafíos globales: desigualdades internacionales, cambio climático, desigualdad de género, migración, contribuyendo a la consecución del ODS 4.7.
- Fomentar la participación activa de los jóvenes en la ciudadanía mundial.
- Mejorar la integración de la ECG en los programas escolares europeos.
Actividades
- Proporcionar a los docentes recursos didácticos y de aprendizaje para integrar la ECG en los programas escolares.
- Involucrar a los estudiantes en los cuatro desafíos de las desigualdades internacionales, el cambio climático, la desigualdad de género y la migración, y estimular su voluntad de diseñar e implementar acciones de ciudadanía juvenil.
- Ayudar a las autoridades educativas a mejorar la aplicación de la ECG en las estrategias nacionales.
- Sensibilizar al público en general y a las organizaciones de la sociedad civil sobre los temas de ECG y los cuatro desafíos.
- Diseñar e implementar una campaña en línea a nivel europeo sobre los temas del proyecto.
Resultados y producción
- Los docentes europeos pueden integrar la ECG en sus planes de estudios, ayudando así a los estudiantes a ser más conscientes de las interdependencias y los retos mundiales y más competentes para superarlos.
- Los estudiantes y jóvenes europeos convierten su aprendizaje global en compromiso a través de acciones ciudadanas sobre cuestiones relacionadas con los ODS en sus comunidades y en línea.
- Las autoridades educativas y las organizaciones de la sociedad civil de 8 países tienen más conocimientos y oportunidades para colaborar en la integración de los ODS en la educación formal.
- Aumento de la cohesión y la coherencia de la ECG a nivel europeo y nacional mediante la aplicación de sistemas comunes de evaluación de la ECG en la educación formal.
Galería
